分類 幼兒發展
如何教導自閉兒
介紹自閉兒的認知能力及適合訓練中度、重度及早期的自閉兒教導方式─「結構化教學法」。
如何與過動兒相處
過動症是一種自我控制失調,因此,若為他們示範如何改正行為,其效果並不好;然而,清楚的指示、增加情趣性和動機、提示未來的目標、達到進度時不斷給予獎勵,反而效果更好,以下有十三個原則,可供您參考如何與過動兒相處。
從感覺統合看「全腦開發」
一般人單純地以為,手腳的靈活完全取決於骨骼和肌肉發育的健全與否,卻不瞭解這跟大腦的發展也有重大關係。本文以感覺統合學的角度探討孩子的發展層次,俾使為人父母者能進而積極開發孩子的全腦。